2020年10月14日下午两点，公外教研室全体成员在学院办公室召开了关于2020级新生混合式教学探索研讨会，主要内容如下：
疫情过后，2019级学生线上线下混合式教学由上一年的探索和2020年春季学期的线上授课之后，不断得到完善，学生反映良好，混合式教学的优势日趋明显，2020级新生可以通过以下几个方面开展混合式教学，1、通过慕课上学习由公共英语教研室推出的《实用英语写作》课程，巩固并加强学生比较薄弱的写作技巧；2、通过引入优质的口语线上spoc课程解决学生听力和口语交际的能力；3、线下的读写课程可以较好的促进学生英语知识的实际应用能力。
教学实践表明：线上线下教学的有机融合是实施英语混合式教学的根本保障；形式多样的交流互动是实施英语混合式教学的核心环节；发挥学生的主体作用是实施英语混合式教学的基本原则；提供丰富优质的学习资源是实施英语混合式教学的重要手段。与会教师一致认为混合式大学英语教学是大学英语教学的大势所趋。
会议的另一项议程是关于发动广大教师在进行混合式的教学过程中，集思广益，深挖教学材料，找到和课程思政可以结合的点，以便在大学英语过程中有机的融入课程思政。
会上同时讨论了全国大学英语写作和阅读竞赛组织、考试、监考等日程安排问题，集中解决了学生存在的问题、探讨了考试过程中有可能存在的问题，以保证考试的有序顺利进行。
